プログラミング的思考・・・とは?

名古屋市瑞穂区・南区・天白区の皆様

こんにちは

個別指導塾　ナビ個別指導学院

新瑞橋校でございます。

ペダルこぐ　

　　　汗　にじむ　

　　　　　　白銀の雲　　　　　雅)

　

自転車を走らせますと　

汗が　にじむ　季節となりました

雨　ご無沙汰になってますね

教室長　の　木村で　ございます。

　

さて

ナビ個別指導学院　新瑞橋校は

現在

プログラミング講座　も　開講しております。

　

「対象年齢」　小学校1年生から中学3年生まで

「月謝」　　　週　1　回　80分

　　　　　　　50分　プログラミング

　　　　　　　30分　自習　(学校の宿題等)

受講料　　　　6,600円　諸経費1,130円　

　　　　　　　　　7,730円　　

「時間」　　　火曜日～土曜日　　　

　　　　　　　15：30～、17：00～　18：30～、20：00～

　　　　　　　ナビと　同じ時間です。

　

プログラミングは　小学校5年生から導入されています。

今回　文科省のHPからの記事で

これぞ　プログラミングと思われる事例がありました。

　　

(　正三角形を　コンピュータに　書かせるには　

どのようなプログラムになるのか)

　

正三角形の一つの内角は60度　しかし60度を命令しても

正しく書けません。

　

我々が分度器を使って書くのとは異なってきます。

直線で進んだ線は　60度の角度を作るためには

外角となる120度　曲がらないと　作れません。

図で示せば　一目瞭然ですが　実際コンピュータは

60度の角度を作って描きませんので　直線からだと

どうなるのか　という論理的思考が　一行程加わります。

　

この部分なのです。　

現在弊社で　行っている　プログラミング講座では

こんなシーンが多く登場します。

　

自分が手で行うのではなく　コンピュータにさせようと

した時　どのように動いているかを見極め

そこへ的確な指示を出していける・・・。　

　

まさに　一行程　思考が加わる.

これが　プログラミング的思考

というそうです。

　

その他　ご利用者の方から

視野が広がった

発想が柔軟になった

集中力がついた

　

という事も　お聞きします。

われわれが学んで　身につけてきた事とは

異なるもの・・・

プログラミング講座が　お手伝い致します。　　

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