①疑問 ②仮説 ③検証

名東区・守山区・長久手市・尾張旭市の皆様こんにちは。

清水屋藤が丘店3Fにある学習塾、ナビ個別指導学院藤が丘校です。

　

自分で深く考える、という経験を子どもたちにはさせたいと常々思っています。

なにごとも、教わっただけの知識で終わらずに、生きた知識にして欲しい。

　

①疑問を持ち、

②自分なりの仮説を立て、

③それを検証する。

というステップを自然と踏めるようになって欲しい。

　

もちろん"そうなって欲しい"というだけで出来るようにはなりませんから、

そう育てたいと思っている以上は、そのように導かなければならないわけですね。

　

ではどうするのか？というと、

②までは頑張らせる、

という以外に無いかな、

というのが私見です。

　

教わったものを何の疑問もなく受け入れるだけでは成長は無く、

疑問に対してすぐに答えだけ得ようとするのでは、

知識は増えても自ら考える力は身につきません。

ということは、そこまでは頑張っていただかなければなりません。

　

ただし、子どもたちは発展途上ですから、具体的な検証の手段に乏しい場合がほとんどです。

だから②までは頑張って、③は大人を上手く使おう、というようなお話をします。

　

つまり、③まで来たら、そこで初めて大人に質問すればよいわけです。

大切なのは、①疑問・②仮説を飛ばして③検証に来ても出来ることは増えない、ということ。

　

自ら抱いた疑問に対して仮説を立てるからこそ、検証・解決に意味があるのであって、

ただ答えだけ手に入れてもそれは結果でしかありません。

思考には体力が必要です。

　

無論、我々もただ質問に答えるだけではいけない、ということになります。

疑問の解決には、正しい意味を持たせてあげなければならない。

時にはあえて答えずに、思考を促すことも必要だと思います。

なんとなく教えるだけでは出来るようにならない、と最近よく思います。

難しいですが、何が子どもたちの真の成長に繋がるのか、見失わないようにしなければなりませんね。

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