大曽根校のブログ

入試問題から学んで対策に繋げよう!

2020/03/26

今年の入試問題から
B日程の理科で、
次の植物を仲間分けしなさい。
という問題が出ました。

ツユクサ
トウモロコシ
アブラナ
エンドウ

問題文は
「この植物を2種類ずつの2つの仲間に
 分けることができる特徴として
 適当なものをア~オまでの中から
 2つ選んで、答えなさい」
というものでした。

2がやたら出てくる文章なのですが


解答までの流れとして
植物の仲間分けを覚えている
   ↓
その中から、どれが該当するか判断し
   ↓
該当する植物を2つ選び
   ↓
その「なかまの名称」を答えるのではなく
   ↓
仲間分け出来る特徴を選んで
   ↓
しかも、その特徴も2つ選んで答える

というものでした。


選び方だけで言うと なんと30通り!
勘で答えられるものではありません。

分類の名称だけでなく
分け方の基準となる特徴や
代表的な植物の名前など
幅広く深い知識が必要な問題です。


しかも、学校で習ったのは1年生!
覚えてない~や
曖昧になっている生徒も多かったと思います。


学習してすぐや、その範囲の定期テストの時は
覚えています。
定期的に繰り返し復習し
理解から定着へつなげる学習が必要になってきます。


さあ、この春休みは復習のチャンスです。
分かっているつもりや
確かこんな感じを
撲滅するよう、一緒にがんばりましょう!!





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