中学校の通知表の「３つの評価項目」の概要。

中学校の通知表の
評価項目には

①知識・技能

②思考・判断・表現

③主体的に学習に取り組む態度

の
３つの視点があります。

※市区町村や学区によって
　表記は様々ですが
　この「３つの基本」は
　共通です。

①知識・技能は、
「基本知識」
「暗記して
　できるようになる
　レベルのもの」
です。

②思考・判断・表現は、
「応用問題」
「自分で考え、判断し、
　アウトプットするもの」
です。

※国が推進している
　これから身につけさせたい
　教育方針であり
　「論理思考」
　「問題解決力」
　などです。

※プログラミング教育が
　その一部です

③主体的に取り組む態度は、
「授業態度」を中心に
「挙手」
「発言」
「提出物」
「準備や片づけ」
（理科実験、体育の器具など）
です。

①知識・技能
と
②思考・判断・表現
は、
定期テストを中心に
テスト結果から
判断されます。

※定期テストでは
　問題が
　「知識・技能」分野
　「思考・判断・表現」
　の両分野に
　分類されています。

----

ここからは
少し主観が入りますが...

○態度が良く
　定期テストの点数が
　３０点以上あれば、
　５段階評価の
　「３」ぐらいは
　可能だと考えられます

　なぜなら、
　③主体的に取り組む態度
　が大きく影響するからです。

○各教科の各項目は、
　「Ａ」「Ｂ」「Ｃ」に
　評価されますが、
　この評価において

　「Ａ」が１個あれば、「３」
　「Ａ」が２個あれば、「４」
　「Ａ」が３個あれば、「５」
　が
　おおよその基準として
　見ることもできます

　※必ずではありません
　　「Ａ」が１個で
　　「４」のケースもあります

中学校の成績表は
高校受験に繋がります。
（大きく影響します）

それは、つまり、
『人生に影響する』
ということを
認識してほしいと思います。

※高校受験は
　自分の人生として
　初めて決断して
　進むことですから。

高校１年生
小学５年生の
子を持つ親としても

叱咤激励
ご指導させて
頂いております。

お気軽に
ご相談ください。

.

.

.

• ツイート