正しい勉強のしかた

広島市安佐南区の皆さん、こんにちは。

ナビ個別指導学院 広島祇園校です。

　

ほとんどの中学校で定期テストが終わりました。

結果は皆さんいかがでしたか？

宿題でテスト直しのレポートが出ている教科もありますが、

解説を見ながら丸写し...をしている人はいませんか？

レポートがある科目だけでなく、レポートがない科目も、

なぜ間違えたのか、どのような間違い方をしたのか、どう解けば

良かったのか、きちんと分析をしていきたいですね☆

　

正しい勉強とは、成績アップのために効果的な勉強のことで、

反対に「間違った勉強・あまり効果的でない勉強」もあります。

　

本日はその間違った勉強のやり方と、それを正しい勉強にする

方法をご紹介します。

　　

☆間違った勉強とその改善策☆

①何かを見ながら問題を解く

「何か」とは、教科書や参考書の要点などのことです。

この方法が良くない理由は、これは特に頭を使わなくてもできる

ことだからです。もちろん答え合わせすると〇がたくさん

つきやすいですから、自分でできた感・勉強した感は出ますが、

頭に入っていないのでテストで同じ問題が出たら解けない...

ということにつながります。

①の改善策

教科書や参考書の要点を見ること自体は良いことです。

大事なのは「覚える」と「解く」を分けることです。

少し時間を使って、教科書の内容を覚えてみましょう。

その後に、何も見ずに問題を解いてみましょう。

インプット(覚えること)とアウトプット(覚えたことを使って練習)

の繰り返しで、脳は記憶していきます。

　

②一通り終わったらそのまま

学校の提出物でよくありがちですが、ワークなどを１回やったら

そのままでテストを向かえてしまうことです。

中には、そこから別の参考書に手を出してしまうパターンも。

できなかったところを放置している状態なので、別の参考書を

したからといって解けるようにはなっていませんし、

当然テストでも解けない可能性は高くなります。

②の改善策

当たり前ですが、２回目もすることです。ですが時間は限られて

いるので、２回目はできなかった問題・間違えた問題だけをします。

１回目で自力でできた問題を、２回目もやる必要性は薄いです。

それよりもまずは、自分の弱点克服が優先です。

２回目やってみてもできなかった問題は、３回目、４回目と

繰り返しましょう。できるまで繰り返すことで、できなかった

問題をできるようにしていくことが大切です。

　

③まとめただけ

単語帳を作成したり、要点をノートなどにまとめたは良いものの、

それらを活用していない状態のことです。

単語カードを作ったり、ノートにまとめたりすることは

それなりに時間がかかることなので、それだけで満足しやすいです。

せっかく作ったのに結局あまり使われることなく、まとめたまま

終わってしまうのは労力も時間も非常にもったいないです。

③の改善策

自分が覚えやすいように間違えた問題や単語などをまとめることは

良いことです。大事なのはその先です。

自分の力になるように、何度も繰り返し活用していきましょう。

　

　

もし少しでも心当たりがあれば、ぜひ今日の勉強から改善して

みてください！意外と、今までやってきたことを少し工夫する

だけで良い方向に向かったりします。

次のテストに向けて、一緒に頑張りましょう！！

　

　

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