勉強のやり方と目的を明確にしよう！

中学３年生はGW明けに実力テストが実施されると思います。

このテストのの結果を踏まえ、自分自身の成績を再度

確認するタイミングになるかと思います。

単にテストの点数が...というだけではなく、

一学期は自分の学習を取り巻く環境や

自分の習慣を見直す必要のある時期に当たります。

塾を探している方のケースとして、例えばこんな人がいたとします。

・提出物を出さない事が多い（家⇔学校のプリントの行き来も含む）

・英単語や漢字、数学の公式、理科、社会の点数も良くない。

・自主学習を殆ど行わない。

上記のタイプの方はまず、週１～２回程度の塾では成績が

上がる事はまずありません。

なぜなら、「反復」と「暗記」を一切行っていないからです。

高校受験では暗記が７割と言われますが、

いくら教えてくれる教材や指導員がいても

「暗記」ばかりは本人が繰り返し行うしかありません。

個別塾では時間が限られている事も多く（60分～120分など）、

その中で暗記をさせてしまっては指導が成り立たないからです。

つまり、塾での主軸は残りの３割が中心になるということです。

では、どのように塾がそれらを対策していくのかというと、

必要な部分を絞って「ここを覚えてきてね」と、

宿題や課題として生徒に渡すことになります。

家での自主学習時間が取れない生徒だと、これも暗記できないので、

いくら塾に通っても一向に成績が上がらないことになります。

特に中学生はこの傾向が強く出てしまいます。

学習を行う環境は非常に重要ですが、

まずそのそれぞれの環境の役割を決定することが大変重要です。

①　自宅では...暗記、課題、復習、予習

②　図書館...テスト勉強、受験対策

③　塾の自習室では...暗記、課題、受験対策

④　塾の指導時間では...応用問題、予習、ポイントの把握

上記はあくまでも一例ですが、仮に④をやっていたとしても

①や③を行わない人は成績が上がる訳もなく、

また環境も思っているより整っていないと言えるでしょう。

自分の成績、点数を見る前に一度、環境と役割、

習慣を客観視してみませんか？

ナビ個別指導学院では上記のような環境の検証や進路相談、

無料体験授業と学習のトータルサポートを行っています。

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