「できない」を「できる」にするためには

川崎市の皆さん、こんにちは！
ナビ個別指導学院　川崎校です！

前期中間テストまであと数週間、

学校のワークは解き始めていますか？

テスト勉強は始められていますか？

前回の後悔や悔しさはここで晴らせましょう。

（後悔を忘れている人はまず思い出そう・・・）

　

自習室で頑張っている子を見ていると

ノートづくりやワークを解き進めている生徒が多いですが、

その中で「一度解いた・書いた」だけでは

次のテストで得点につなげることはできません。

じゃあどうしたらいいのでしょうか？

ポイントは「作りっぱなし・解きっぱなし」で終わらせない事。

　

授業中に「この前解いたことあるからここはいい～」

なんて言っている生徒に

「じゃあもう一度解いてごらん」というと

「アレッ、解けない」なんていうことがあります。

人間忘れる動物だから、これは特別なことではありません。

じゃあどうしたらいいのか・・・。

「繰り返し行うこと」です。

ナビでは3回繰り返す。

を行っていますが、

今まで出来ていたのにテストではできなかった。

忘れてしまった。

という問題の正答率が高くなります。

　

よく自習に来てくれる生徒さんに話をきくと

「家だと兄弟もいるし、なかなか集中できない」

「だから自習室に来て勉強します！」

と週に2～3回は自習に来て勉強をやっていきます。

めちゃくちゃ素晴らしい！！と感心しました。

「部活で疲れているから。」

やらない理由なんて上げたらきりがありませんよね。


出来ない理由でなく、やるべき理由を自分で見つけて

動き出せるその力は必ず、未来の結果を変えてくれます。

次のテストで結果を変えて自信につながってくれることを

願っています。

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