玉名校のブログ
2022/12/16
熊本県玉名市、荒尾市の皆さんこんにちは!
おせっかいな先生たちと自分でできた!に導く塾のナビ個別指導学院 玉名校です。
今回は「小学生の宿題をつきっきりで手伝ってはいけない理由」をお話しします。
小学生の保護者様から「宿題を一緒にやってるけど全然伸びないんです!」
とよくご相談があります。
実は小学生時代に親がつきっきりで宿題を手伝うほど、年齢が上がるにつれ、子供の学業成績が低下したという研究があるんです。
では、ほうっておけばよいのかというと そうではありません。
宿題をするのが苦手な子はほうっておいてもしないので、ギリギリになって取り組み結局身につかなくなってしまいます。
手伝いすぎるのでもなく、ほったらかしにするでもなく、バランスの良い手伝いが必要です。
心理学の言葉で「足場づくり」という言葉があります。
小さい子が机の上に置いてあるものをとろうとしても、届きません。
とってあげるのではなく、足場を用意してあげると良いのです。
背の高さによって足場の数は異なります。
これを勉強に置き換えると、
①計画を立てる・・・全て立ててあげるのはNGです。一緒に考えてあげましょう。
②環境を整える・・・その子により集中できる環境は違います。静かなところが良い子、リビングなど少し雑音があった方が集中できる子もいますので、その子に合わせた環境づくりをすることがポイントです。
③やらせてみる・・・まずは自分でたてたスケジュールを思い出してもらいましょう。
「今何時?」「次は何するんだっけ?」と子どもに考えさせることがポイントです。
「早くやりなさい!」はNGです。自分も小さいころ言われるのは嫌ではありませんでしたか?
➃確認・修正・・・「1. 2. 3」の流れを振り返り、「うまくいったこと/うまくいかなかったこと」を話し合ってみましょう。
小学生の宿題は自分で考える力を育てるチャンスです。
将来に向け、子供の「自分でできる!」範囲を広げられるお手伝いをしていきたいですね。
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