熊本市中央区の皆さんこんにちは。
ナビ個別指導学院 渡鹿校です。
ナビは、小学生・中学生・高校生を対象とした個別学習塾です。
主に、白川中、帯山中、桜山中、出水中
白川小、託麻原小、西原小、黒髪小、清水小校区の方々や熊本市内の高校生に通塾していただいています。
7月から夏期講習がスタートしています。
講習は、前学年からや苦手分野の復習をしています。
苦手分野として、数学では文章題が苦手という生徒も多くいます。
今回、中学数学の方程式で出てくる文章題についてアドバイスをしていきたいと思います。
特に、速さや距離の問題や割合・濃度が苦手な生徒が多いようなのでそこに絞って解説していきます。
中学数学における速さ時間距離や割合の問題は、応用問題としてよく出題されます。
これらの問題を解くためには、問題文から与えられた情報を抜き出し、数式化する能力が必要です。
以下に具体的なアドバイスをまとめました。
1. 問題文を注意深く読む:問題文を隅々まで理解しましょう。与えられた情報や条件を見逃さないようにし、問題の要素を把握しましょう。
2. 公式を使って式を立てる:問題文にある数が公式のどこに当てはまるか確認しましょう。通常、速さ、時間、距離では、「み」「は」「じ」の表を書いて、それに合わせて式を立てましょう。例えば、速さと時間が与えられている場合、距離は「み = は × じ」という式で表されます。
3. 単位を揃える:問題文に与えられた数値や答えが単位を持っている場合は、計算式の中で単位を揃えましょう。例えば、「速さが分速60mのとき、3Km進むのに何分かかるか?」という問題では、距離を3000mに換算して考えましょう。
4. 問題集や模擬試験で練習する:速さ時間距離や割合の問題に慣れるために、多くの問題に取り組みましょう。問題集や模擬試験を使って様々なパターンの問題に挑戦してみると、応用問題に対する能力が向上します。
割合の問題は、パーセントを数値化して計算する必要があります。以下に具体的なアドバイスをまとめました。
1. パーセントを分数に変換する:パーセントは100分率として理解すると便利です。例えば、「30%引き」という場合、割引率は30/100 となります。「20%増し」という場合、増加率は20/100 となります。
2. 割引や増加の計算:与えられた数値や式に対して、割引や増加を適用します。1.の場合での割引の計算では、元の額から割引額(30%)を引いた数値が求めるべき値なので70/100となります。増加の計算では、元の額に増加額(20%)を加えた数値が求めるべき値なので120/100となります。
3. 食塩水の濃度の問題:食塩水の濃度の問題では、与えられた量や比率に基づいて解くことができます。例えば、「10%の食塩水を200ml作りたい。元の食塩水の濃度は何%か?」という問題では、濃度X%の食塩水における食塩の量は、X/100 ×200ml となります。この値が与えられた量と等しいと仮定して、Xを求めることができます。
4. 問題集や模擬試験で練習する:割合の問題に慣れるために、さまざまなパターンの問題に取り組みましょう。問題集や模擬試験を使って実際に計算してみて、どのように式を立てるかを体感することが大切です。
また、参考書や学習サイトを活用することもおすすめです。中学数学の参考書では、解法のポイントや具体的な問題例が解説されている場合がありますので、そちらも参考にしてみてください。そして、短期間で効果的に学習するために、定期的で効率的な学習スケジュールを立てることも重要です。
以上のアドバイスを参考に、繰り返し練習することで、問題へのアプローチや式の立て方が徐々に身についてくると思います。
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