宿題、出して♪

宿題って何の為にやるんでしょう？

　

昨日の出来事です。

　

「今日、Aさん、森口先生の授業な。」

「ん。わかった。」

　

いつもなら、

　

「えー。塾長の授業いややー。」

　

って返ってくるんですけどね。

　

「どうしたん？今日は嫌がらんの？」

「今日はちょうど質問したいところあったからちょうどいいねん。」

「んー、どこ？」

「私立の勉強会で、この問題出すって言ってたからやっときたいねん。」

　

いいですね!

なりたい自分がしっかりイメージできてる!!

　

Y＝aX²の動点の問題だったんですが、

　

「おー!代入が早くできるようになったやん!!」

「やろー♪最近、ちょっとがんばってんねん!」

「で、どこが聞きたいん？」

「どこを見たら式を作れるかが、あんまりわからへん。

答え見たら、あー、なるほどってなるんやけど。」

「まず、問題のここに線引いてみ...」

　

　

ほぼ休憩無しで80分終了。

　

「これが動点の問題の中でも一番難しいタイプ。

これができたら、ほとんどのパターンできるよ。」

「なんかいけそうな気がして来た。」

「今日も2時間連続授業したし、明日もあるから、

宿題どうする？時間ある？」

　

「出して!せっかくやしやっときたい。」

　

この姿勢で宿題に取り組んでくれたら、

実力がつかないはずがないですね。

　

生徒のやる気と時間は有限です。

ナビではやる気を出すために、

「褒める」授業にこだわっています!

　

是非、実感してみてくださいね!!

　

　

　

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