みみをすませば。

娘の通っている幼稚園も卒園式を迎えました。

送迎のバス停に、年長さんの姿が見えないことに

まだなれない様子です。

　

以前練習していたお手紙のお返事も

無事に渡すことが出来たようで、

自慢げに話してくれました。

　

　

お返事も書き終わったことだし、

「ひらがなの練習も飽きるかなー」って見ていたのですが、

毎日続いているようです。

　

最近は、絵本のタイトルや映画のタイトルを

お手本にして練習しているようです。

　

「この本好きー！」って思いながら練習するのが

いいのかも知れませんね。

　

　

この日曜日に一緒に練習したのが

「みみをすませば」

　

　

失敗でした...

「み」「す」「ま」「は」

年少の娘はクルンと結びを書くことがまだ苦手。

「を」も画数が多く、好きではありません。

　

練習しているうちに段々と不機嫌に...

　

幸い、機嫌を直して頑張りましたし、　

次の日、

「今日は何練習すんの？」

「みみをすませば!!」

ってなったのですが、運がよかった。

　

　

小学校の低学年のお母様からも

同じような御相談をうける事があります。

　

「集中力が続かない。」

「分からない問題があると怒り出す。」

「つい、剥きになって教えすぎてしまって...」

　

　

解決策は色々あります。

「いいところを見つけて褒める。」

「その子にあわせた問題を選んであげる。」

などなど。

でも、簡単にはいきません。

　

　

今回は日曜日。

父親が勉強に付き合うのは週に1回。

たまのことなので、

イライラせずに接することが出来たんです。

　

　

毎日の事ならこうは行かない事も多いでしょう。

　

わが子のことを思うばかり、つい、強く言ってしまう。

他の用事もあるので、イライラしてしまった。

　

　

子供さんとの接し方でお悩みのお母さん!

一度ナビの体験はいかがですか？

　

小学校低学年だからまだ早い？

いえいえ、低学年だからこそです!

　

環境が変わることでやる気を出したり、

「お母さんがいないから、しっかりしなきゃ。」

ってスイッチ入る子もいるんです!

　

　

まずはお気軽に教室をのぞきに来てくださいね。

　

　

　

　

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目標をしっかり決めて、春休みにしっかり復習しよう!
　
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