算数と数学の違いって？

「算数と数学って何が違うん？」

　

こんな質問されたことはありませんか？

　

「中学校に入ったら算数から数学って名前が変わるねん。」

なんて『名前が違う』『難しくなる』といった説明をしてしまうこともありますよね。

　

今日は、

「算数を勉強する上で大切なこと」

についてお話します。

　

　

算数を勉強する上で大切なことは、

　

・問題をよく読んで、何を聞かれているのかよく考える。

・手順をまもって丁寧に経過を考える。

　

ということです。

シンプルに言うと、

　

「答えだけあっていてもダメ!!!」

　

ということなんです。

読解力や表現力が重要な教科なんですよ♪

　　

　

算数と数学の違いで目に見えやすいのが、

「あまりのある計算」です。

　

算数では、

「8÷3」と「10÷4」の答えは

どちらも「2あまり2」となります。

「8÷3」と「10÷4」の答えは同じということですね。

　

でも数学だと、

8÷3＝2.666666...

10÷4＝2.5

「8÷3」と「10÷4」の答えが違います。

　

この違いをお子さんに、

きちんと説明してあげられますか？

　

　

指導要領でも、

「算数的活動を通して、数量や図形についての

基礎的・基本的な知識及び技能を身に付け、

日常の事象について見通しをもち筋道を立てて考え、

表現する能力を育てるとともに、

算数的活動の楽しさや数理的な処理のよさに気付き、

進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる。」

　

と、生活や学習に活用できるツールを

身につけることが目的なんです。

　

だから、大人が教科書を見ると、

「何でこんな面倒なやり方で...」

と思ってしまうような解き方の問題がたくさんあります。

　

お子さんの宿題を見ていて、

「こんなことせんでも、答えはこうなるから。」

なーんて教えてしまったことはないですか？

　

算数は何より「手順」と「経過」が大切な教科です!

ついつい、答だけ教えてしまわないように、

気をつけてあげてくださいね♪

　

「あまりのある計算」の説明を、

お子さんに聞かれたら困るな～、

と思われたなら、是非ナビをのぞいてみてくださいね。

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