通知表を見て分析しよう！

もうすぐ冬休み、ただその前に通知表が貰えると思います。

その通知表の結果を見て、

「良かったー！」とか「駄目だったなー」で終わってませんか？

通知表を見ることで今後どう行動すべきかが分かります！

①　知識・技能：その科目の基本知識や技能に関するもの

②　思考・判断・表現：その科目の応用的な内容や実技の工夫に関するもの

③　主体的に学習に取り組む態度：授業態度や提出物など意欲に関するもの

　

この3つともAもしくは◎なら【５】がもらえます！（ギリギリAばかりだと【４】の場合あり）

　

2つが【A】で一つ【B】なら【４】がもらえます。

3つとも【B】もしくは2つ【B】で【C】が一つだけだと【３】がもらえます。

2つ【C】だともう一つが【B】でも【２】になります。

3つとも【C】では【１】になってしまいます。

　

ですので例えば同じ「3」でも

Bが二つでCが一つのものと、Bが二つでAが一つあるものでは全然違います。

前者は「2に近い」３で、後者は「4に近い」3になります。

前者は気を抜くと2になってしまいます。

後者はBの項目をAにすれば、4や5になります。

　

➀　知識・技能

②　思考・判断・表現

　はテストで決まるので点数を上げなければいけません。

　

③　主体的に学習に取り組む態度はテストではないので、提出物をちゃんと出す！

先生の目を見て授業を聞く！ちゃんと挙手する！音楽なら大きい声で歌う！といったことで【A】が取れます！

　

①　知識・技能はテストで言うところの基本問題です。

②　思考・判断・表現はテストで言うところの応用問題です。

　

という事は③主体的に学習に取り組む態度を【A】にして、

①　知識・技能を【A】にすれば、②　思考・判断・表現がボロボロでなければ【４】が取れます！！

基本問題をちゃんと得点出来るようになれば【４】は夢ではありません！

　

ナビ個別指導学院でこの冬休み基本から見直してみませんか？

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