八木山校のブログ
2024/01/05
テストで点数が取れない原因の中で、どこが分からないのか?なぜ分からないのか?この2つは人それぞれです。
良くある例としては
①原理が分からない ②単語・用語が分からない
③何を聞かれているのか分からない ④分からない原因が分からない
といった感じです。
①については、英文法や数学の移項などの「ルール」についてです。これは練習と応用の積み重ねで、小学校の頃からの継続で差が出ます。
②については言うまでもなく、どれだけ繰り返し取り組めたか?反復練習の量が知識量として表れます。
③については、小学生に結構多い事例です。問いに対してどう答えたらいいか分からない原因は、何を問われているのかを捉えられていないかもしれません。
一番放置してはいけないのが④です。
点数が取れている理由/取れなかった原因が分析出来ていないと、受験期に再現が出来ない/同じところでつまずく など、中3で大きく苦戦しがちです。
言い換えると、それは「たまたま点数がとれた」となってしまいます...。
そこで塾の出番です。
・一人ずつペース管理をしながら指導をする
・中学生は定期テストまでの3回反復指導
・個別指導なので隣に先生がいて質問しやすい
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