小学校の英語教育のために準備することは何？

松本市・松本周辺のみなさん、こんにちは。

ナビ個別指導学院 松本北校 です。

本日もブログをご覧頂きありがとうございます！

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「個別授業」⇒「演習」⇒「確認」⇒「理解度チェック」のサイクルで指導しています。

その結果「ナビで予習授業」⇒「分かる」⇒「学校の授業が楽しくなる」⇒勉強することが楽しくなり やる気につながるのです。

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本日から長期休業明けから授業が再開です。

５月から学校の授業も本格化！！小学１年生

は帰宅が４月より遅くなりましたね！

また、5、6年生では、児童会などイベントの

準備などで大忙しですかね！！

そこで、準備といえば、

小学５、６年生の「英語」が話題ですね!!

2020年から現在も

大きなの違いは主に3つです。

特に「読む」「書く」が加わることが大きな変更です。

ただ、「読むこと・書くことが加わったといっても、今後も聞くこと・話すことを大切にした学習内容で

あることに変わりはありません。

また、小学校での英語はコミュニケーション能力の育成が本来の目的ですから、4技能の習得だけを急が

ず、コミュニケーションを楽しむ子どもたちを育てることが大切です」

さらに3、4年生から初めて「外国語活動」が導入されますが、

この年代では楽しく英語に触れられるようカリキュラムが考えられており、アルファベットの文字に親し

む時間が設けられるほか、英語絵本が副教材として用意されるなどが予定されています。

　3、4年生の発達段階は、英語で楽しく活動できるとても良い学年です。

この年代は日本の国語や算数など、勉強の反応も吸収もとても良いので

英語だからと言って重く考えない方が良いと感じています。

では、小学校の英語教育のために準備することは何？

小学校での英語教育が本格的に始まると聞いて、自分の子どもがそれについていけるか、

逆に学校の勉強だけで英語に親しめるのか、不安になる人も多いかと思います。

では、その準備は？

それは、小学校の英語はコミュニケーション能力の養成が目的です。

子どもたち自身も『外国人の先生が話していることがわかった』

『英語の絵本を読んでもらって、お話がわかった』

など、英語を聞いて理解できたことに喜びを感じているケースが多いのです。

また、『先生にHelloと言ったらHelloと返事をしてくれた』

『習った英語でI'm hungry.と言ったらお菓子をもらった』など、英語でのコミュニケーションを楽しみ、

それを素直に喜んでいます」

英語力には4技能（聞く、話す、読む、書く）がありますが、

コミュニケーションの基礎として、幼児・小学生時代に身につけておきたいのは

「聞く力」「伝える力」

だといいます。

「また、英語の勉強を続けていく上では、『英語が好きという気持ち』

と

『外国人の存在を知り、興味を持つ』

ことも重要です。

松本市にいれば、「国宝　松本城」

の観光で外国人の方が多くいらっしゃいます。

是非実践を！！

英語に自然に慣れ親しめる環境が大切です。

このほか、朝出かける準備をする間に英語の歌を流したり、

一緒にお風呂に入ったときに子どもと英語の歌を歌うなど、

毎日少しずつでも英語にふれる環境を整えてあげれば、子どもの英語への興味・関心が高まり、英語力の

向上に期待できるといいます。

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