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大村校のブログ
英語の勉強・単語の覚え方と文の区切り方
2018/04/26
玖島・大村・西大村・桜ヶ原・萱瀬・郡周辺地域の皆様
こんにちは！
大村市の学習塾のナビ個別指導学院 大村校です。
今日は英語の話です！
日本語と勝手が違うから苦手な子が多いようですが・・・。
「構文（文章作り）が苦手！」という子にアドバイス！
（例）Many people watch dolphins in Scotland.
↓↓
（例）Many people / watched / dolphins / in Scotland.
それぞれ文節で区切るだけ！
英語は後ろに答えがやってきます。
まず、"誰（何）が？"→「Many people」 たくさんの人々が（主語）
"何をした？"→「watched」 見た（動詞）
"何を？"→「dolphins」 イルカを
"どこで？"→「in Scotland」 スコットランドで
英文の並び替えの問題も上のように分けて考えてみてね！（特に主語、動詞）
最後に単語の覚え方を。
発音とつづりは一致しない！
（例）orange→「オランゲ」 furiend→「フリエンド」 minute→「ミヌテ」
などつづり通りにローマ字読みで口に出しながら書いてみよう！！
口に出すのがポイントですよ！！
日本語と勝手が違うから苦手な子が多いようですが・・・。
「構文（文章作り）が苦手！」という子にアドバイス！
（例）Many people watch dolphins in Scotland.
↓↓
（例）Many people / watched / dolphins / in Scotland.
それぞれ文節で区切るだけ！
英語は後ろに答えがやってきます。
まず、"誰（何）が？"→「Many people」 たくさんの人々が（主語）
"何をした？"→「watched」 見た（動詞）
"何を？"→「dolphins」 イルカを
"どこで？"→「in Scotland」 スコットランドで
英文の並び替えの問題も上のように分けて考えてみてね！（特に主語、動詞）
最後に単語の覚え方を。
発音とつづりは一致しない！
（例）orange→「オランゲ」 furiend→「フリエンド」 minute→「ミヌテ」
などつづり通りにローマ字読みで口に出しながら書いてみよう！！
口に出すのがポイントですよ！！
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