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中学生のみなさん。勉強量は追えていますか？

受験生は当然の事ながら中学2年生、1年生も1学期の内容を

土台としながら勉強はどんどん難しく、単元は深くなっていきます。

この時期、夏休みは遊んでばかりだった上に秋は何もせず通り過ぎて

当の子供本人はというとやらなければならないことは分かっているが

最終的にはどうにかなるだろうと思っているから改善できない、切り替えていけない、どこか当事者意識がない子が多くを占めます。

これでは成績は上がりようがありません。

また勉強時間は1年生の頃から一定量とってきているのに成績が少しずつ落ちてきた子も多いようです。

理由は単純です。考えてみてください。

内容は「難しく」「多く」なってきているのに勉強「量」を変えずにどんどん成績が上がっていく。そんな事があるでしょうか。

ありません。難しく多くなってきているのならそれに比例して勉強量を増やすか、質（効率）を良くしなければ点数は上がりようがありません。

勉強量は当然、その子のやる気に比例します。しかしそのやる気が出ないのであれば「質」を求めるしかありません。しかし中学生が自分で勉強の質を向上させるの現実的に大変困難で、それが出来る子は最初から成績で困ることは少ないはずです。

ではどのように勉強させれば良いのか、すれば良いのか

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