【小学生向け】工夫して計算する

(1)14+36+72

　＝（14+36）+72

　＝50+72

　＝122

(2)　102×7

　＝（100+2）×7

　＝100×7＋2×7

　＝700+14

　＝714

このような解き方をしていきます！

学校のテストでこの計算のきまりを使わずに解くと×をつけられるところもあるそうですが、、、
（学校の先生が教えたところなんで仕方ないんですけど。笑）

でも子どもからすれば「こんなん筆算で計算したほうが速いやん！」とめんどくさがってこの計算のきまりを使って解こうとしません。
確かに、カッコをつけたり数字を分解させたりと途中式が多くなるので遠回りして解いているように見えますよね。

子どもにとって、「このやり方をなぜわざわざ使って計算しないとだめなのか？」
という疑問が解消されないまま、やり方が理解できないまま、学校の先生も授業を進めてしまうのでどんどんつまずく子が増えていってしまうのです。

算数や数学という教科は、積み上げ教科なのでこうやってひとつ理解できないものがあるとその先でも必ずつまずきます。

中学生になって数学が苦手という子の要因は、ほとんど小学校時代の算数の理解度にあるといっても過言ではありません。
（練習量の不足も要因のひとつではありますが、、、＞＜）

なので、つまずいている単元があればそのままにせず次学年に上がる前のこの時期にこそしっかり苦手を克服しておかなければなりません

「勉強のやり方が分からない」
「一人では集中できない」
という方は、ぜひ一度ナビ指導の体験授業を受けてみてください^^
☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
ナビ個別指導学院　枚方堂山校
TEL:0120-941-967【体験授業のお申込は『こちら』から】
営業時間：火曜日～土曜日　15:30～21:30
☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆

• ツイート