WHY？は点数アップの第一歩

大袋周辺にお住いの皆様、お世話になっております。

ナビ個別指導学院北越谷校です。

　

　

さて、中間テストが(ある学校・学年の皆さん)は終了し、

少しずつ点数が返ってきている頃ではないでしょうか？

　

この結果からどう動くかが超・大切です！！

毎年、一部の生徒さんで見られるのが

『答えを知って満足！それで直しはお～しまい！！』という生徒さん。

普段の勉強・授業からそうなのですが、ミスが出たら

なぜそれが間違いで、なぜそれが正解なのか

を確認するクセをつけてください！

　

たとえば、数学の計算問題。

2x+4x×3y＝18x²y

これに✓をつけて、答えの12xy+2xを書き入れたとします。

さて、これだけで次に似たような問題が出てきたら正解できるでしょうか？

ここで大切になるのがなぜ間違えたのか！

今回の例で考えると

2x+4x×3y

誤）＝6x×3y ⇐足し算より先に足し算！

正）＝2x+12xy ⇐これ以上計算できないので、降べきの順に

＝12xy+2x

と、そもそもの手順、計算方法を正さないと同じミスを繰り返しますよね。

　

これをしっかりと頭の中で整理できているかが非常に大切。

では皆さん、今テストが手元に返ってきていますね？

答えも返却時に配られたor解説もあったでしょう。

さて、自分はどうして間違えましたか？なにか勘違いして覚えている所はありませんか？

　

ワークでも同じように進められたら、勘違い、覚え間違いを減らせそうですね。

ぜひ次回のテストにむけて、今のテストを基に振り返って下さい！

ポイントは

・なぜその答えに自分は辿り着いたのか

・なぜそれが間違いで、正しい手順はどうだったのか

ですよ！！

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