主体的に学習に取り組む態度

長浜市・米原市の皆様、こんにちは！
長浜市の個別学習塾、ナビ個別指導学院長浜校です。

夏期休業も明け、本日より長浜校も営業再開です。

皆さん、よろしくお願いします。

さて、夏休みも終盤となりますが宿題の進捗状況はいかがでしょう？

もうお盆前時点で既に「ほとんど終わった！」という生徒さんも中にはいらっしゃいました。

積極的に宿題を終わらせようと動く姿は偉いですね♪

ところで皆さんも既にご存じの通りかとは思いますが、中学生の通知表評価の一つが、

【主体的に学習に取り組む態度】という項目に変更となりましたね。

昔の評価とどう違うのか。

結論は、「学ぼうとしているかどうかという意志的な側面」を評価する形です。

つまり発言回数やノートといった外側評価だけでなく、内面も評価するようになったのです。

とは言っても、内面評価って難しいですよね？

文科省の見解では「粘り強い取組を行おうとしている側面」と「自らの学習を調整しようとする側面」の２つの側面があり、

これを評価するにあたって教員が工夫し、子どもが自分の学習について振り返ることができるような問いかけをしたり、あるいは活動を取り入れてみることなどが求められているのです。

じゃあ生徒が意識的に行う事はというと、

「諦めずに解こうとする姿勢を見せる」だとか、

「間違えたときに、何故間違えたのかを見直し考える」だとか、

「記述で分からない問題を空白ではなく、自分なりの考えで答えを書きだす」など、前向きに取り組む姿勢というのを大事にすることです。


ここでナビ生の紹介となるのですが、

入塾直後は積極的に頑張っていた子も、

数か月経つと次第に「慣れ」を覚え、「楽」を考えるようになっていた時期があったのですが、

ここ最近は「解けた！　次どこすればいい？」「ここ分からないから、ここ教えて！」----と、自分の勉強に積極的な姿勢を持つようになりました。

これも成長であり、【主体的に学習に取り組む態度】の一つですね。

子どもの成長は早いようで、内面も目に見えずゆっくり成長しています。

何事も継続が大事です。

お子様の成長を見守りつつ応援してあげたいと希望してくださる方は、是非お問い合わせください♪

おせっかいな先生たちと一緒に、内面も成績も成長していきましょう！

＜対象学年＞
小学1年生～高校3年生

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