個別指導塾・学習塾のナビ個別指導学院

那須塩原市・大田原市の皆さま、こんにちは！

西那須野地域の塾といえば、

ナビ個別指導学院　那須塩原校です！

現在ナビではGoogleマップでの情報発信（Googleマイビジネス）を行っております。

先週そちらに投稿させていただいた【あなたにとっての"論点"は何ですか？】という記事の続きをこちらのブログに書かせていただきます。

はじめに１つ生徒例を挙げさせていただき、一緒に考えていきたいと思います。

※あくまで例であって実際の生徒ではありませんが、よくある状況かと思います。

Aさん、数学が苦手

①計算ミスが多い...方程式の移項などやり方が分からないわけではない。符号が違う、計算が違うことがいつも２割ほどある。

②応用問題はほとんどできない...正答率は1割～3割

上記2つの状況のある生徒さんがいたら、「一番優先しなければならないこと」として何を指摘するべきか、改善するべきか考えてみてください。

上記のような生徒さんがいた場合、まず改善のポイントになる部分を出来る限り多く考えてみてください。

①応用問題は置いておいて、「計算問題の量をひたすらやる」

②応用問題をもう少しできないと平均点は超えないので、「応用問題のパターンをもう少し練習する」

③計算問題での「正確性を増すために見直しのしかたを伝える」「符号ミスを減らすために途中式の行数を増やしてミスを少なくする」などの「質を上げる」

④あまり勉強のやる気がでないことも影響しているようなので、「勉強の始まりの時間を決める」「塾の自習室を利用する」などの「環境を変える」

取り急ぎ上記の4つの解答をご用意いたしましたが、この記事を読んでいるあなたは上記で満足でしょうか？

もし上記の中の答えで「なるほど」と思う答えがあったのであれば、あなたに必要な論点は上記のいずれかです。

しかし、もし上記の中の答えで満足できないのであれば、たった一つだけ考えてみてください。

「なぜ上記の答えで満足できなかったんだろう」

その答えがあなたにとって一番必要なものです。

たとえば④の環境を変えることは、それほど多くの労力はかけなくても、始めるだけなら出来ると思います。

塾に通っていない人は自習室を自由に使えませんが、通っていれば早目に塾にいくだけで自習室が使えます。

コロナが心配であれば、部屋の掃除をして一番勉強ができそうな時間に自室で勉強を始めるだけです。

しかし簡単に見えて、そううまくいかないのも現実だと思います。考えられるすべての状況をブログには書けないのですが、

上記の状況を簡単に変えられることもあると思いますし、簡単に変えられないこともあると思います。

※答えとなるものをすべて書けないので④の改善のキーワードだけお伝えすると、「時間の使い方の見える化」と「行動後評価」です。

その対策さえ打てれば、時間はかかっても学力の改善はしていくものです。

ナビなどの塾を頼っていただける方は、自分たちだけだと難しいと思って来ていただいていると思っているので、

全力でその対策と提案をさせていただきます。

なかなか一記事ではすべては書けませんが、

勉強方法に関して「なぜうまくいかなったのか」を考え、優先順位をつけて変えていってみてください。

自分一人では難しいという方はナビにご連絡ください。勉強のプロとして、改善のご提案をさせていただきます。

よろしくお願い致します。

【 "今優先的に何をやるべきか"をどうやったら見つけられるか】