学校のワークの上手な勉強方法

こんにちは。

ナビ　八王子駅前校です。

昨日教室には、中学生と高校生が

たくさん自習に来てくれました。

その中の1人、中2のMさんは

「6/20から期末が始まるので、そろそろ

　学校のワークを始めようと持ってきました。」

と、言って約２時間、自習を頑張ってました。

今日は、「学校のワークの進め方」のアドバイスを。

１．やるタイミング

　　理想は、「その日学校で習ったことをその日に」

　　または、「その１週間で学校で進んだ分を週末に」

２．マル付けの工夫

　　マル付けをする際に、「これテストに出たらできるかな？」

　　を意識してみましょう！

　　そして、問題の隣に「〇・△・×」をつけてみましょう。

　　〇＝もうできる！（テストに出されてもできる！）

　　△＝頑張ればできる！（ミスをした。答えを見たらわかった！）

　　× ＝ちょっと無理・・・（答えを見ても「？・・・」）

３．その後の勉強（テスト直前の勉強）

　　テストの点数をUPさせるには、〇・△・×　のうち、

　　どこを重点的にやればいいか、わかりますよね？

　　そう、「△」の部分です！　そこが「伸びしろ」なんです！

　　もし今のテストの点数が、５０点だとしましょう。

　　どこで50点を取っているかというと、〇＋△の半分だと思います。

　　なので、△のミスをなくして、答えを見ればできる問題を

　　もう少し頑張れば、〇＋△の全部　が正解になり、

　　点数がUPするはず。

　　ナビの子の数名はこの勉強方が定着し、「△」の類題を

　　ナビのテキストから探し、くり返し解く勉強ができています。

　　これを上手く分析して取り組まないと、まだまだ難しいレベルの

　　「×」に時間をかけてしまい、点を取るべき「〇」や「△」まで

　　あやふやになってしまいます。

このように、

学校のワークを使った勉強方法を

１・２・３の順に解説してきましたが、

まとめると・・・

１．テスト前にまとめてやらないで、定期的に勉強！

２．マル付けの工夫をして、自分の勉強の目標決めを！

３．自分の目標点に見合った勉強を徹底的に！

ということです。

なかなか理想どおりに行かないこともあるかと思いますが、

「数学」は特にこの方法が試しやすいと思います。

やってみてください。

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